古代六艺所指的六种技能是，分别代表什么？

古代六艺所指的六种技能是，分别代表什么？

古代六艺所指的六种技能是：礼、乐、射、御、书、数。中国周朝的贵族教育制度始于公元前1046年的周王朝。周王的官方学习要求学生掌握六项基本能力：礼仪、音乐、射击、皇家、书籍和数字。从《周礼地官司徒保氏》年的：养国子以道教的六艺：是五礼之一，六乐之二，五射之三，五御之四，六书之五，九数之六。这就是所谓的“六艺”

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礼。不学‘礼’是站不住的。孔子在上一代也曾多次为司礼之官。在孔子，比较少的是仪式

‘为孩子玩耍’，往往是陈俎豆，和立祭国家祠堂方面的仪式能力。在古代，官方设立了太常寺、祖祭司等礼仪官员，并设立了阅朱官、李赞郎、程思等礼仪官员。如唐代设教社、倡导、太台、太部、连等六司，明代设太常寺，有卿、成、殿伯、解律郎、大夫、郎等。现代官员设立了外交部礼宾司，负责国家礼品和国家礼仪。

有‘礼’必有‘乐’以庆颜味，有乐以庆颜味必有五音宫尚角羽伴奏。古代政府设立了负责音乐的官员，负责在皇宫里庆祝严的品味。春秋时期鲁国著名的音乐官，也是的老师之一，曾师从他学习钢琴。

射，‘射’是古代六艺中国之一孔夫子在《论语》中说的那句：“君子不战，必射之，必起而饮之，其战必君子。”所以，‘射’不仅仅是一种杀敌保家卫国的技术，更是一种修身养性的运动。在古代中国，‘，射击艺术包括两项主要运动，射箭和弹弓，而弩是在春秋时期发明的。射箭在其中的军事和狩猎活动中发挥了非常重要的作用，因此在历史上人们对射箭更加重视。

御“御”的范围是驾，但无论是近代还是古代，都包括交通的“驾”和政治、领导、管理的“驾”。古代中国的著名案例包括“赛马“,的学问从属于王子超的学问”

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