湖北大学的心理学（湖北大学心理学研究生分数线）

湖北大学的心理学（湖北大学心理学研究生分数线）

转自；

导语

前段时间，武汉大学公开课《恋爱心理学》火了，课堂上爆满的教室和门窗外挤满的学生画面一度刷屏网络。此前，南京农业大学的“运动减脂课”、中南大学的“名侦探柯南与化学探秘”等课程也受到学生的喜爱和追捧。

课程融入游戏兼顾艺术疗愈

由安大艺术学院的骆铖老师开设的《绘画赏析与启智疗愈》课程，结合团队性的艺术治疗项目，进行艺术疗愈引进课程的实验性尝试。

课程设置了名为“吃烦小怪兽”的游戏，目的是帮助同学理解什么是构图，引导同学选择构图中需要的信息，同时兼顾艺术启智疗愈。而这个游戏的核心是运用DBT（辩证行为疗法）疗法，也就是辩证行为疗法中的一个案例，跟课程内容进行有机融合。

此外，课程中类似的小游戏还有很多，都是根据同学们的需求和课程内容量身打造的，运用的艺术治疗原理也不一样，除DBT疗法之外，还选择了CBT（认知行为疗法）疗法，即认知行为疗法、正念疗法等。

骆老师说，希望这一课程能激发学生对自己、对艺术和世界的好奇心，使艺术成为学生精神层面的“净化剂”。“希望通过课程学习，让学生感受到生活和知识的乐趣，了解自己和世界，然后更好地疗愈自己、提高自己，培养出一定的绘画鉴赏能力。”

课堂搬到户外鸟与历史结合

可以拿着望远镜观鸟，看鸟嬉戏捕食，还能思考鸟与中国乡土的融合、相伴，体悟鸟与中华文化的关系。这是《鸟与中华文化》这门课带给安大学生谢德勇的感受。

在安大历史学院胡秋银老师看来，这门课是介绍中国历史上从古到今以鸟为主题的文化内容。课堂教学方面主要依托于传世文献和考古材料等。她说，最初制订的教学计划是每一学期都有两次户外观鸟活动，在学校或市内公园。还有一次去了安徽省博物院，学生们都觉得很有趣。

另外，她还在龙河校区建了一个龙河自然观察兴趣小组。希望可以通过这个课程，培养出一些喜欢观鸟、愿意研究鸟的同学，做一些有益的研究。

胡老师说，史学的研究领域包含新文化史，而鸟和文化史的结合就属于新文化史研究的一方面内容。她曾经开设过《中国文化概论》和《中华文化经典导读》系列课程，对中华文化比较熟悉；再加上个人对观鸟很有兴趣，所以就想到通过鸟来展现中华文化的某一方面的特色及如何选择性、批判性地传承中华文化。“同时，我也想增强大家保护鸟类的责任感，在安大带出一批观鸟人、爱鸟人。”

激发读书热情师生“益起读书”

近年来，央视推出的文化情感类节目《朗读者》，受到各年龄段观众的广泛欢迎，它的节目形式给了安大社会与政治学院朱玉姣老师很多启发，《益起读书课》便应运而生。

在她看来，相较于课外读书、讲座展览、阅读征文等活动，开展阅读分享通识课能够更加系统地引导学生感受阅读、交流体验，她认为这是很好的创新推广手段。益起读书课正是这样一个平台，让她能和学生们交流阅读体验，帮助他们体悟到阅读的真谛和快乐。

她认为开设这门课最重要的是“自由阅读”的习惯。自由是指广泛地涉猎，大学生阅读不应受专业所限。课程以“读好书、修身心、塑品格”为目标，注重激发同学们的读书热情，培养同学们的读书习惯。将提升人文素质这一重要命题贯穿于同学们的日常生活中，潜移默化地助力他们成为具有人文素养的优秀大学生。

了解到，除了这些课程，安大开设的《Python应用设计》、《走近法医学》、《犯罪心理学》、《化妆技巧与形象设计》等诸多趣味十足的选修课都吸引众多同学的热情参与，这其中离不开老师寓教于乐的精心设计，也是安大素质教育高质量发展的体现。每张课表里的选修课，都有无穷的乐趣等待发掘。